对初中历史课程改革中课堂教学的反思
2021-04-07◎洪流
中学课程辅导·教学研究 2021年33期
◎ 洪 流
初中阶段九门功课的同步进行加重了学生的学习负担,学生逐渐产生学习疲惫感,学习兴趣下降。基于此,教师有必要对新课程标准下的初中历史教学进行反思。
一、新课程背景下初中历史改革的重要性
1.初中历史改革有利于学生正确价值观念的培养
九年义务教育政策使得国民综合素质有所提高。九年义务教育能够帮助学生形成正确的价值观念。但是随着时间的推移,九年义务教育阶段所产生的价值观念会受到各种外界因素的影响而发生变化。虽然目前我国的经济发展十分迅速,已经登上了世界舞台,但是随着我国国力资源的强大,我国与其他国家的关系也面临着十分严峻的考验,而这些考验及他国外交都是建立在历史的基础之上的。初中是学生成长的重要阶段,这个阶段学生所收获的知识与价值观念的形成将会对其今后的发展有着很大的影响。
2.初中历史改革对青少年的教育至关重要
初中阶段的学生课业繁重,且需要为步入人生下一阶段所努力。在此情形下,学生很容易产生消极、抵触等不良情绪,不利于学生正确价值观念的形成及其健康成长。初中历史相较于其他科目而言,具有一定的感情色彩,教材中的故事情节能够在一定程度上给予学生新的视觉冲击。通过对历史的学习,学生能够更加深刻地体会到我国发展历程的艰辛,从而在潜移默化中培养学生的爱国情怀。