◎ 陈晓岚

随着社会经济和信息技术的快速发展，在“互联网+”的时代背景下，初中英语教学迎来了新的机遇和挑战。在现阶段的初中英语教学过程中，教师必须抓住机遇，积极迎接挑战，充分发挥互联网教学的优势，让传统英语课堂重新焕发活力和生机，从而提高育人水平和教学质量，促进学生全面发展。教师必须重视自身信息技术运用能力的提高，积极学习互联网知识以及多媒体设备的使用方式，将“互联网+”时代的教学思想和教学方法融入现有的初中英语教学，营造良好的课堂教学氛围，同时整合网络教学资源，切实结合学生的基本需求和兴趣爱好，全面创新英语教学方式，让学生能够在全新的英语教学模式下提升英语核心素养，促进综合能力的发展。

一、引进多媒体设备，整合网络教学资源

在信息技术快速发展的今天，各大学校都需要加大对多媒体设备的资金投入，完善互联网教学的相关设备，并将互联网教学模式融入现阶段的初中英语课堂教学，这是落实互联网教学的首要前提。为此，学校需要根据自身的资金状况，购置一定数量的多媒体设备，如投影仪、计算机等，使互联网技术和初中英语教学能够进行初步结合。另外，初中英语教师需要依托多媒体设备，在互联网平台上收集、筛选、整理、总结相关教学资源，以基础教材为根本，丰富并延伸教材内容，拓宽学生的学习视野，提升学生的英语核心素养。切实依托教材内容，全面掌握学生的基本情况，充分利用互联网教学资源，最大化发挥互联网教学的优势。……