◎ 杨文丽

众所周知，英语是初中阶段的一门重要课程，但由于英语基础薄弱，对英语缺乏兴趣，学习参与度不高，有相当一部分学生逐渐沦为英语后进生。实践证明，兴趣是最好的老师。微课以其新鲜、有趣、高效、生动灵活的特点而备受师生青睐。在日常教学中巧妙地运用微课开展教学能在很大程度上提高学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果。下面，笔者将结合教学实例，浅谈如何用微课助力英语教学。

一、课前应用微课，强化课前准备

想要在教学中实现微课的有效应用，教师首先应该进行微课教学课件的制作，在制作过程中需要注意三点：教师需要结合班级学生的实际情况以及课堂实际教学内容、目标等制作微课教学课件；教师在制作课件时需要贯彻“以学生为本”的理念，尊重班级学生的个性化身心特征以及身心发展规律，在课件中融入一定的趣味性，有效激发学生的学习兴趣，使其能够积极投身于课堂学习；对于一些教学中的重点、难点，教师可以借助微课进行详细的讲解与教学，对于一些非重点知识，教师则可以让学生在课下通过自主学习的方式进行掌握。

例如，在实际开展教学之前，教师可以利用多媒体设备给学生播放一段微课视频，视频内容可以是与实际教学内容相关的文本资料、音乐片段以及影视片段等等，以此吸引学生的课堂注意力。当学生的学习兴趣被调动起来之后，教师就可以正式开展教学。……