程 玲

引言:物理是一门与日常生活密切相关的课程,特别是新课改后,学校非常关注学生的实践能力。初中物理作为初中的一门重要课程,如何合理利用生活资料来提高初中物理的教学水平,进而提高学生在物理课程中的实践能力是现在教师必须思考和探讨的问题。

一、生命材料在初中物理教学中的意义

初中物理是学生重点学习的一门科学课程。同时,物理学中的许多知识也与生活有关。因此,通过生活化教材的方式来提高初中物理的教学质量具有重要的积极意义。

1.贴合实际,丰富物理教学内容

物理知识本就有些抽象,甚至有时会感到晦涩难懂,对于理科能力较弱的学生而言,如果教师用传统方式教学,这部分学生则难以跟上教学进度,时间一长也就失去了学习物理的兴趣,渐渐地跟其他人在物理学习上拉开了距离,这样也不利于学生综合素质的培养。因此,通过生活素材这种贴合实际的模式丰富教学内容,提高学习效率是非常关键的。例如,生活当中的鸡蛋,吸铁石,以及杯具器皿等都可以用来作为丰富教学内容的道具,结合教案内容,通过生活素材之间发生的物理活动让学生对于物理有一个直观清晰的认知,让学生明白物理是可以非常有趣的,他们才会积极地参与到教学当中。生活素材不但贴合实际,还能丰富教学内容,从而促进教学质量的提高。

2.提高课堂兴趣

学生的兴趣是课程学习的关键。学生只有积极参与到学习中来,有兴趣地学习,才能提高学习效率,提高教学质量。……