◎ 王 丽

在初中信息技术的教学中，信息技术的发展是非常迅速的，在人们的生产生活中的作用越来越大，学生本身对信息技术有强烈的学习兴趣，他们也有很强的探索欲望，初中信息技术教师要更多地从学科特点和学生的学情出发，设计教学内容和方式，让学生可以在信息技术的学科教学活动中不断地发现更多新的知识获取更多的能力。建设高效的初中信息技术课堂，意味着教师能够把相关的教学资源，充分地调动和使用起来。要让学生充分地发挥各自的潜能，带着浓厚的兴趣进行学习，笔者认为，高效的初中信息技术课堂可以从以下几个方面来进行构建。

一、要善于培养学生的学习能力

高效的课堂的建设离不开学生们的积极主动参与当前在新的课程改革的影响之下，教师也越来越能够认识到学生在学习活动中所发挥的作用，要真正地做到以学生为中心，要改进传统的教学方式和方法，提高学生们学习的积极性，也让教师和学生形成一种更加稳固的合作的关系。初中信息技术的课堂应该是一个以学生为主题的课堂，所以要让学生们对学科学习产生浓厚的兴趣，他们才能够更好地发挥出学习的主动性。如果教师能够从学科知识和技术应用的角度入手，组织教学开展一系列的教学活动，那么学生们可以从中有更多的收获。当他们所学习的内容，在他们的身边经常能够出现，而且可以应用到实际生活的问题解决中，学生会认为这样的知识更有价值，无形当中也提高了他们学习的动力。……