◎ 石安清

前言:随着素质教育的不断深入，小学体育教学的重要性变得越来越突出。在重视小学体育教学的过程中，不仅要注重其教学质量的提升，还应当注重小学体育教学伤害事故的研究，采取有效地预防策略减少和避免小学体育教学伤害事故的发生。本文主要对小学体育教学伤害事故的主要类型以及成因进行分析，并且提出了小学体育教学伤害事故预防策略，期望可以为相关预防工作的开展提供参考。

一、小学体育教学伤害事故的主要类型

小学体育教学伤害事故主要是指学生在参加学校所组织的体育教学活动时，出现学生人身伤害后果的事故。在对体育教学伤害事故进行分类时，一般可以从事故当中的主体对象入手，将其分为学校过错事故、学生过错事故、混合过错事故以及意外伤害事故。如果在开展小学体育活动时，教师没有进行正确的指导或者是没有进行充足的安全预计，最终导致学生身体受到伤害，那么此类事故可以归为学校过错事故。如果在体育教学开展过程，突然遭遇下雨天气，学生避雨时不慎被体育器材等绊倒，那么此类事故属于意外伤害事故。

二、小学体育教学伤害事故成因

小学体育教学伤害事故的发生具有明显的偶然性以及不可预测性特点，事故成因通常比较复杂，可以将其大致归纳为安全意识薄弱、学校体育场地的影响以及对学生身心发育现状认识不足等。

1.安全意……

登录APP查看全文