◎ 吴立中

教科书作为按照课程标准编写的教学用书和实施教育的重要工具、核心教育材料，是由相关部门组织各学科专家学者统一编写的，可以说集中了许多人的智慧、才华，并且经过了严格的审查。应该说，它整体富有科学性、权威性，具有全面、系统、准确的特征，但“金无足赤”，世上没有完美无缺的事物，教材编写也一样，有时还是避免不了偶有微瑕。笔者执教多年，在教学过程中，发现人民教育出版社高中语文必修三(2007 版)第五单元第五课《杜甫诗三首》中对《咏怀古迹》一首“画图省识春风面”句中“省”的注释为“曾经”，这个解释与人教版2001 实验修订本中的解释是不同的，笔者还查阅了其他解释，并根据个人理解、认识，认为“曾经”这个解释不论从“省”的基本义项，还是从全诗内容、第三联两句的意义联系及主旨上来说，都是不妥的，值得商榷。在此把个人浅见分享出来，一孔之见，愿与大家共商讨。

我们首先看一下对“省”的一般解释。归纳《说文解字》《国语词典》《康熙字典》及《现代汉语词典》等工具书，对“省”的解释主要有:一是读“shěng”，该读音下的主要义项:行政区划名;古官署名;节约;简易、减免、减少;去掉等。其中《康熙字典》中还有一义，认为通“眚”，释义为“凡物少经目则省事”。另外一个读音就是Xǐng，主要义项有“检查，审察;探望、问候;明了，明白;领悟，醒悟;记得，记住”等。我们看到，不管哪个读音及其下面义项，都没有“曾经”之意。

再来看这首诗歌内容。《咏怀古迹》是杜甫的组诗作品，共五首，属咏古诗，都是借咏古迹及关涉的古人古事来抒怀。……