◎ 夏 焰

高中阶段的物理是学生重要课程之一，对高考成绩的好坏有着非常大的影响，并且高中物理也是学生物理课程的奠基时期，对大学物理专业学生之后的学习也有非常大的影响，在教学中应该予以足够的重视。利用微视频资源进行教学可以利用短时间、连续的视频资源进行辅助教学，不仅能够节省教学时间而且可以使学生对物理知识有更加全面深入的理解，从而提高教学效果。并且，使用微视频进行教学可以使学生迅速进入教学场景中，对学生深入理解知识提高对物理的学习兴趣也有较大的帮助，因此在教学中，教师应合理掌握使用微视频教学的方式，促进教学水平的全面提高。

一、微视频对高中物理教学的意义

1.加强学生对知识的理解

高中物理知识难度较大而且比较抽象，很多学生学习物理会比较吃力。因此在教学过程中通过有效地方式使学生掌握复杂的知识是教学过程中的关键。物理课程具有实验性的特点，在物理教学过程中结合实验能使学生直观的体会复杂的知识，是一种有效地教学方式，然而很多学校由于教学设施的局限，很难让学生亲身体会，加强理解，而通过微视频资源的方式可以让学生直观地看到实验的过程，对复杂的物理知识有了全面的了解，从而提高了学生的学习主动性以及对知识的理解程度。

2.丰富物理课堂教学方式

传统物理课堂的教学模式都是老师讲述，学生按照老师的讲解进行理解，这种教学方法对物理这种逻辑性较强的课程来说会使很多学生难以理解复杂的知识。……