◎ 申占果

引言:随着我国教学文化建设的不断优化和完善，新课程标准改革也逐渐深入和渗透到学校的各个教学过程当中。对于语文老师来说，适当利用先进的科学教学方式以及相关辅助教学工具，便显得尤为重要，老师应该在我国教育部门所推行的新课程标准改革的教学背景之下，逐渐完善和创新自身的语文教学方式。找到班级学生对于语文学习方面的教学轨迹，从而提升自身的语文教育生产力，让班级学生的语文水平整体达到质的飞跃。本文主要根据笔者在语文教学方面的实践经验。管窥一些新课程背景下语文有效性教学的策略分析。希望可以为我国语文教学提供一些理论依据。

一、利用多元化的教学方式,引导学生对语文科目产生学习兴趣

在如今的教学背景之下，相对循规蹈矩的教学模式，在传统的语文教学过程当中十分普遍。日复一日，年复一年的教学模式结合应试教育的时代背景，让学生渐渐地对语文的学习丧失了激情。让学生由兴趣性的语文学习，步入了单一化的语文学习，使其阅读视野和语文阅历变得相对狭隘了起来。

老师可以在语文教学课程之余，邀请学生填写心理方面的调查问卷，对学生的学习层次和情感基础进行分类，充分和详细的了解学生的心理需求和知识渴望。从而在各方各面满足每位学生的课堂需求，提高学生的课堂活跃度，充分利用教学资源，让原本枯燥的语文课堂变得丰富多彩起来。……