◎ 高 燕

在传统初中教学的过程中，学科之间缺乏有效的沟通，学科内部知识缺乏一定的联系，学生就会脱离社会生活和个人的经验，导致了学生出现偏科的情况，因此教学老师在教学的过程中，为了改变这种现状，可以增强课程结构事件的综合性，再进行总复习课程教学的过程中，应该引导学生采用跨学科综合化的方式来进行复习，帮助学生能够建立学科之间的联系，对于所学的内容能够整体把握，从而实现学生综合能力的有效提升。

一、跨学科知识素材在初中政治复学教学中的应用

随着素质教育的深入实施，中考政治命题也越来越注重学生能力的考察，注重学生综合能力的提升。因此教学老师在进行政治总复习教学的过程中，首先应该让学生熟读教材，掌握好基础知识，引导学生在理解的基础之上进行记忆，同时能够在做习题的过程中能够精准地找准素材中的方向，为考试翻阅教材，做好充足的准备。与初中阶段的学习具有一定的系统性，就是在进行初中政治总复习的过程中采用跨学科知识素材教学的方式，能够帮助学生加深知识的理解，对于知识的运用能够良好的把握。采用跨学科素材教学的方式，因此教学老师在进行教学的过程中，应该充分地理解政治复习中空与空之间，问题与问题之间又有怎样的联系这一语文、数学、英语历史等多学科之间只有紧密的联系，促使学生能够从多角度来分析政治问题。……