◎ 冯上荣

数学在培养学生思维能力方面有着不容忽视的作用，对学生未来的学习及发展有着极大的帮助。但是现阶段部分教师更倾向于使用填鸭式教学或灌输式教学带领学生学习数学知识，导致学生缺乏学习兴趣，数学教学工作的开展情况并不理想。因此，教师要对当前高中数学课堂教学中存在的问题进行分析、总结，并运用问题教学法开展教学工作，实现提高数学课堂教学质量的目标。

一、问题教学法的重要作用

问题教学法往往以问题为主导，引导学生思考并学习数学知识。在这个过程中，学生通过搜集信息、解决问题，能够激发学习兴趣，体会数学知识的魅力，使自身逻辑思维能力大大提高。此外，问题教学法削弱了教师的主体地位，将一部分主动权交予学生，这样可以有效培养学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。

二、当前高中数学教学中存在的问题

1.教师在教学中易忽视学生的学习需要

教师为保证数学教学进度，往往使用填鸭式教学方法，这种方法严重忽视了学生对数学内容、思想的学习需求，导致学生对数学的学习只停留在表面。而且在复习阶段，教师没有针对学生的实际情况开展复习工作，只根据教学大纲中的重点内容进行教学，使学生无法在教师的引导下学习自身无法掌握的知识，导致学生丧失了学习主动性。

2.教学资源在教学中未得到充分的利用

教学资源在教学中未得到充分的利用是现阶段数学教学工作中存在的主要问题。……