◎ 康泰平

为适应新时代素质教育的要求，学校对人才培养的重视程度逐年提高，对学生不再局限于课本知识的传授，更多的是良好的学习习惯以及解决问题能力的培养。学生只有全面发展、提高，具备一定的独立学习能力，对学习展开深入探究，才能更好地提高自身综合素质，适应新时代发展的要求。高中是人生价值观成型的重要阶段，学生对事物具备较强的探索学习能力，教师应当对学生加以正确引导，培养学生思辨能力，为学生独立思考学习奠定基础。

思辨能力就是思考与辨析的能力，思考是思维的一种探索活动，指对事物的认识、分析等一系列思想变化，辨析是对新事物辨别判断的能力。总体来说，分析问题时条理清晰、层次分明，全方位、多角度认识问题本质，这便是思辨能力的主要表现。在当前教育背景下，学校及教师越来越重视对学生思辨能力的培养，无论是在课堂上，还是在课后训练中，都穿插了对学生思辨能力的训练，旨在使学生能够更好地提高学习探究能力。

一、高中政治课堂思辨能力教学现状

受传统教育模式的影响，大部分高中学生不会灵活运用所学知识，遇到题目时习惯生搬硬套，思辨能力有待提高。学生对政治这门偏向文学类学科的学习方法有着较大的误解，他们认为文科的学习方法就是死记硬背，将书中的知识点都背下来，在考试中套用材料解答题目就可以了，但是这样的学习方法并不能使学生的学习成绩和学习能力得到有效提高。……