宗克平

引言:八年级是初中学习分水岭,写作作为英语教学重难点,是有效检验学生英语学习成效的关键,也是提高学生英语写作水平的方法。八年级学生本就时间宝贵,教师在对学生展开英语写作教学的时候,可以结合学生实际情况、班级整体情况来及时改善教学方法,让学生能够更好地适应教师教学工作,以此来为学生写作能力提升打好基础。写作相较于其他英语课程而言,是很容易被忽视的课程,其考查的是学生对于知识的综合应用能力,可是就八年级学生英语写作水平来分析的话并不理想,很多学生习惯了在考试之前临时抱佛脚,无法真正写出令人满意的文章。为了改善这一现象,本文则就八年级学生英语写作能力提高方法展开了如下探究:

一、八年级英语写作意义及现状

八年级是初中三年英语学习重要连接点,起着承上启下的重要作用。初中生在英语学习过程中,大多觉得写作难度较高,尤其是将其与听说读进行对比,很多学生都觉得它是一个较为复杂、循环与创造的过程[1]。八年级英语写作教学与小学英语教学存在一定的不同之处,其对于学生英语词汇组织能力、英语语法表达能力都有提出明确的要求,考虑到八年级英语课程涉及的词汇以及语法十分的简单,学生在英语写作时若出现问题还能及时进行修正,这也有效避免了学生之后英语学习受到影响。由此可见,八年级英语写作教学本就是学生英语写作能力得以提升的重要阶段,对于学生今后英语学习与发展而言十分重要。……