杜树香

在我国素质教育改革不断深入的大背景之下,作为一名历史老师应当树立起创新课堂教学理念,在实践活动中,培养和提高学生的自主创新意识和思考能力,推动他们全面发展。历史研究作为一门具有人文价值的学科,教师们应当积极地采用更加科学的方法进行教学,培养他们形成具有创造力的思维。传统的历史课程要求是由老师向学生讲解其历史背景、成果以及过程经过,让学生理解记忆,学生只是一种被动地学习,谈不上对创新思维和实践能力的训练。今天的历史课程,要求我们的教师必须要构建更加丰富多元化的课堂教学方法和模式,为广大学生营造一个良好的自主学习氛围,培养广大学生的自主创新意识和思维能力,最终实现学生的自主学习,成为真正地创新人才。

一、高中历史教学中学生创新能力培养意义

从习总书记关于创新的一系列重要讲话中我们可以看到,创新精神是一个国家和民族伟大进步的精神灵魂。在激烈的国际竞争中只有不断地提高自己的创新能力,才会推动我们的国家繁荣发达,提升其综合国力。创新精神是我们民族的愿景,也是人类的希望。在当前知识经济发展背景之下,我国一定要更加注重自主创新,通过培养一批创新型的人才,最终增强我国的综合能力。历史教学在创新能力培养这一方面有着独特的优势。作为教师应当将培养学生的创新能力落实到教学过程之中,最终完成课堂教学目标。……