◎ 李冬梅

在初中物理的学科教学中,培养学生养成自主学习的习惯是非常重要的,初中物理教师要给他们创造良好的条件,凸显出学生的主体价值,让他们在自主学习当中有更多地积极性。教师在进行初中物理的教学过程中,应该着重培养学生们自主学习的能力,充分地发挥学生们对于学习的主观能动性,最终养成学生们终身学习的能力。当今的社会发展的速度越来越快,所以,学生的学习不能停滞不前,学生们在校园中所学的知识非常有限,因此,用最关键的知识去武装学生的头脑,让他们在应用这些知识的过程中感受到自主学习所带来的收获和满足。自主学习活动的设计和安排也要更多贴近现实的生活,让学生们在与物理学科结识,并且相互学习和影响的过程中,逐渐地发现物理学科的博大精深,激发他们对物理学科更多地好奇和探索的热情。那么,初中物理教师该如何有效地在教学中开展自主学习的活动呢? 笔者认为可以考虑以下几点。

一、安排学生进行自主预习,逐渐养成习惯

初中物理的教学活动中,如果学生提前有一个自主预习的过程,那么在课堂上听老师讲解重点内容的时候,他们可以更好地抓住重点提高学习的成效。所以,通过给学生设计一些问题,引导他们提前进行预习,逐渐地帮助他们养成习惯,可以锻炼他们物理学科学习的思维,也提高了他们自主学习的能力。学生的思维能力是在逐渐地发展过程中的,他们的抽象思维特别需要有这样一个引导的过程。……