◎ 陈汉华

随着社会对人才需求的不断变化,高考制度也在随之改变,为了更好地适应发展趋势,高中数学教师除了要重视传授学生知识外,还要努力创新教学方法和模式。有效的教学策略不仅可以提高学习效率,还可以增强学生的自信心。本文就新高考背景下高中数学教学模式的改革展开分析,并提出几点策略。

一、合理规划课程内容,精心设计各个环节

随着新高考各项制度的施行,高中数学授课内容也出现了相应的变化,为了帮助学生形成完整的知识网络,部分教师会按照主题讲解相关的知识点。但在实际教学中,由于各个模块之间衔接较差,导致学生很难高效吸收知识点,这也是课堂效率迟迟无法提升的原因之一。对此,教师为了对其提供更高效的帮助,要学会站在学生的角度上来规划课堂内容。不同的教学模式会产生不同的效果,在精心设计教学环节的时候要充分考虑到班级实际学情和学生性格特点[1]。举例来说,在学习《等差数列》一课时,数列是高中数学学习中的重要内容之一,不仅在实际中有着广泛的应用,与函数思想也有着千丝万缕的关系。教师在授课时应合理规划课程内容,先创设情境引入课题,利用“电影院座位设置”或是“堆放木头V 形架”等问题来吸引学生的注意力。之后给出三组等差数列相关的数据,通过师生互动来引导学生观察这些数据的变化规律是什么,这一环节更有利于教师了解班级同学对知识的掌握情况。……