司凤美

大力发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的人才是新时期教育的重要内容。受此影响,教育教学改革从本世纪初就在不断地推进,课程改革也在不断深入发展,素质教育的要求已经渗透到各学科教学中。初中历史学科是学生们进入中学阶段接受的一门新课程,它也是人文社会科学中的一门基础性课程,它具有基础性、思想性、人文性和综合性的特点,通过历史学科的学习,其目的是使学生在收获历史基础知识和掌握基本技能的基础上,增加史料解读和历史分析能力,应用唯物史观去从历史学习中汲取智慧,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。这与素质教育的要求是一致的,那么如何在当前的初中历史教学中来有效的落实素质教育呢? 笔者谈一谈自己的认识。

一、明晰课标精神,知晓努力方向

随着课程改革的推进,历史教材也在与新时期初中教育相适应进行调整,这给习惯了旧教材的教师带来了一定的困难和困惑。新的历史教材是对新时期素质教育的呈现,也反映了当前历史教育要落实立德树人教育目标的要求,通过教学培养学生的历史核心素养,这是适应学生未来学习和社会需求的必备品格和关键能力,是对历史课程标准精神的具体呈现。

所以落实素质教育要求,一定要明晰课程标准的精神,使教师知晓自己在教学中的努力方向。新的《初中历史课程标准》对于初中阶段的历史课程性质、课程设计的基本理念和基本设计思路、课程内容阶段、课程实施建议以及评价建议都有明确的要求,这为教师开展当前的初中历史教学指明了方向,是开展历史教学的指南。……