◎ 赖奇威

引言: 应用互动模式进行体育教学活动,需要教师遵循互动教学模式的原则,根据学生实际情况,结合教材设置适合的教学内容,让学生在体育学习中,既能与教师保持良好的互动关系,还能让学生在体育学习感受到快乐,通过体育学习有效缓解学生学习遇到的压力。教师应充分发挥互动教学的优势,为学生创造个性化发展的空间,实现学生综合素养全面发展。

一、互动教学模式的基本内容

1.互动教学模式的内涵

作为一种创新教学模式,互动教学模式是将学生确立为课堂主体,让学生产生独立自主的学习意识,重点培养学生的体育学习习惯和创新能力,在教师引导作用下,学生的体育素质快速提升[1]。

2.互动教学模式的特征

(1)能力创新特征。运用互动教学模式,在创新的教学模式中,教师运用创新的教学方法,组织学生进行创新学习,让学生在学习中产生创新意识,基于创新意深入挖掘学生的创新潜力,使学生在体育学习中获得锻炼创新能力的机会。

(2)沟通多向性特征。教师在运用互动模式进行体育教学时,应与学生保持多向的沟通状态,包括语言沟通、肢体沟通以及情感沟通等,让学生在沟通中了解体育教学的意义,使学生在学习中更好地掌握体育技能。

(3)交流综合性特征。教师在教学期间,运用互动模式在讲解体育知识的同时,还应将生活和学习情感融入其中,让学生获得更加全面的互动体验,通过互动实现学生与教师共同发展。……