◎ 易永苗

地理是一门极具应用性的学科,利用地理知识能够更加全面的认识我们脚下的土地,了解造物主的神奇。当然,如果地理课堂教学只是利用教材进行传统讲解教学的话,很显然是无法有效地实现教学目标的。本文就生活化教学模式在高中地理教学中应用的重要性,以及生活化教学模式的具体应用路径进行简单阐述,以供参考。

一、对高中地理课堂教学的基本现状进行分析

对于目前的高中地理课堂教学而言,虽然在教学方法上有了一定的改变与创新,但在实际的教学过程中,学生的主体地位并没有被充分地体现出来,严重影响了高中地理课堂的整体教学效率。高中地理课堂教学中依然存在很多的问题,主要体现在以下几点:第一,教师在开展具体的地理教学时,所讲授的地理知识只局限在地理课本教材中,没有将地理知识与学生的现实生活进行有效的结合,严重影响了地理教学内容的进一步拓展;第二,受应试教育的影响,大部分教师只注重学生的地理成绩,缺乏对地理知识生活化的正确认识,严重忽视了培养学生地理学科的核心素养,使学生对地理知识的学习一直处在浅层次中,对于现实生活中遇到的问题不能够有效地进行解决。

二、高中地理课堂中应用生活化教学的积极意义

教育唯有建立在生活的基础上,才能更具体化,知识才能更全面地呈现出来。一方面生活决定了教育,另一方面教育能为生活条件、生活环境的改善提供助力。……