◎ 李 允

引言:随着国内经济与技术的高速进步,社会对人才的标准也在逐渐提升,这也推动着现代化高中教学课堂进行深度的改革与创新,从而为学生们未来的生活与工作发展的需求,重点培养学生应拥有的可以适合个人与社会发展的核心素养与综合能力。因此高中化学教师应积极探索智慧课堂的新型教学方法,注重培养学生们的核心素养,合理的利用信息技术进行教学,并通过组织丰富的化学实践活动来丰富教学内容,从而引导学生们深入学习化学知识,创新学生的思维发展。

一、智慧课堂理念下高中化学教学过程中存在的问题

1.忽视化学实践

化学属于实用类的科目,化学实验遍布在生活地四处。化学教材中只有理论的知识,但知识以外的内容还需要学生实践来感悟。倘若教学中缺少了实践这一关键步骤,那学生在课堂上学到的知识也就仅限在课堂上使用,却不懂得将知识灵活的应用,而这也令化学实验学科丧失了其内在含义。但因为受传统观念、学校资源等多方面因素的综合影响,导致如今的高中化学教师只看重理论,而不重视实践,使得高中化学实验内容在教学过程中占比较小,学生们的知识得不到实践的提升。并且,现阶段由于学校信息技术水平较为落后,对化学实践地注重力度更是少之又少。所以教师应主动改变这种教学模式,寻找新方法来提升学生对化学实验学科的兴趣、对知识的掌握能力与理论知识的灵活应用能力。……