探中职幸福德育之法,拓核心素养发展之路
2021-04-07◎吴刚
中学课程辅导·教学研究 2021年21期
◎ 吴 刚
核心素养指的是学生出于未来发展的需要而本身应该具备的关键能力和必需的品格。中职时期的学生不但要进行文化知识的学习,还要在学校期间养成品德高尚、身心健康、正确的学习及生活习惯的人格品质,为其未来的职业之路和学习打下坚实的基础。中职学校德育教育的宗旨就是要对学生进行人格的塑造和素质的培养,如何走好这条核心素质发展之路,需要进行策略性的探讨和实践,才能达到培养的目标。
一、培养身心健康的基本素养
学生身心健康十分重要,这是从事学习以及未来发展的基础。许多学生的家长让学生有一个健康的身体同样重要。因此,他们希望在学校日常的生活中能保证学生的健康和安全。所以,身体的健康是学生家长最为关注和最在意的,学校要把德育教育的首要目标定在关注的健康之上。
首先要让学生懂得身体的健康是实现自己一切人生梦想的前提,并且要为此开展各项健康的体育活动。例如,每学年都举办一次体育节活动,开展实践体育特长课等,文明其精神,强健其体魄,要让学生积极参与体育的锻炼和活动,养成锻炼身体的良好习惯。其次是提升学生的防范意识,防止个人的安全出现问题。学校有责任对学生进行安全技能和意识的培养。借用各种主题班会、防灾、防火演练和各类社会实践等活动,广泛开展生存及安全常识的教育,使得学生学会各种处理危机的办法和生存的技能,提升他们保护自我的能力和意识。……
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