◎ 陈凤坤

近年来我国的互联网技术和信息技术在不断发展，物联网是互联网的进一步延伸，其是指物物相连的互联网，借助网络设施能够实现人和物以及物和物之间的通信。物联网技术是一种高度交叉的技术，近年来受到了社会各界的重视。物联网的发展改变了人们的生活，同时也对计算机教学带来了新的方向和目标，对计算机教学提出了更高的要求。在物联网时代，中职计算机教学要加强改革和创新。

一、物联网时代对计算机教学的新要求

在物联网时代，中职计算机教学要注重实践性，让学生掌握计算机的基础知识，并能够掌握基本的操作技能，能够在日常的学习、生活中充分利用计算机技术，提升学生的信息素养。在物联网时代，教师在计算机教学中还应该引入最新的物联网相关的知识和技术，计算机课程的规划要和物联网有所关联，让学生能够深刻认识到物联网在现实生活中的作用。

物联网时代的计算机教学要突出时代特征，物联网是计算机网络的延伸，所以在物联网时代，教师一定要加强物联网相关内容和技术的教学，紧密结合时代的发展特征来更新教学内容，更新教育理念，适应时代的发展需求。对于教学目标的确定，也应该从时代对人才的要求和需求出发来综合考虑，制定更加科学的教学目标[1]。

二、物联网时代下的中职计算机教学策略

1.优化教学内容

物联网时代的中职计算机教学一定要优化教学内容，体现教学内容的与时俱进[2]。……