◎ 汤世梅

引言:民间美术是我国民族传统艺术,具有十分鲜明的艺术特征,也大多是来源于群众生活很好地丰富了群众社会生活,也有效表达出了人民群众的情感以及心理,而且还随着历史不断发展而创新发展,是我国几千年民族文化的历史结晶。可是在社会经济不断发展的环境下,社会文化变迁速度也变得越来越迅猛,处在这种情况下地方民间美术也呈现出了衰落的趋势,而将其应用于初中美术教学活动中则能改善这一现象,同时还能丰富初中美术教学,为学生地方民间美术鉴赏能力提升提供良好保障。

一、初中美术教学现状及地方民间美术教学应用意义

受应试教育环境所影响,初中美术教育教学受到的重视程度并不足,具体表现为一方面没有受到学校足够重视,经常会减少美术课程排课安排,另一方面则体现为不被学生及家长重视,认为其可有可无。其次,美术教师教学方式较为滞后,在教学课堂上注重于枯燥理论知识讲解,不为学生提供实践动手的机会,更遑论将地方民间美术知识有效融入美术教学课堂上,这明显降低了学生学习兴趣,不利于学生主体作用发挥。而地方民间美术在初中美术教学中的应用,则能有效改善上述问题,让美术教学课堂因此而变得越发的高效且有效。一方面,有助于传统美术文化传承。地方民间美术本身就是我国传统文化精髓表现,将其应用于初中美术教学课堂,能够让学生更好地感受到民间美术的博大精深以及艺术魅力,这对于文化传承发展而言意义重大,教师在初中美术教学期间可以借此来有效引导学生思索美术技巧以及传统美术文化,从而有效优化美术教学。……