◎ 李进姣 何 伟

引言:随着新课程改革不断深入,对初中数学教育教学要求提高,要求教师积极进行教学创新,对学生进行全面培养,促进学生更好地发展、成长。在新课程改革背景下,不仅要求要对学生专业知识能力进行培养,还要求对学生知识实践应用能力进行培养,促进学生综合性成长。在初中数学教学中开展“实践与综合应用”领域课程,能够优化课堂教学,引导学生有效进行知识探究学习,促进学生大涨。

一、“实践与综合应用”课程分析

1.“实践与综合应用”课程的理解

新课程背景下,对“实践与综合应用”课程开展提出了新的要求。在初中数学教学中,有效开展“实践与综合应用”课程,能够对空间想象、几何、代数、统计等内容进行深化,促进学生有效进行数学知识学习,发展学生数学综合能力。“实践与综合应用”课程开展,与新课改教学理念相契合,能够优化课堂教学方法、课堂教学技巧,促进学生有效进行知识学习、知识探究,发展学生综合学习能力。同时,在“实践与综合应用”教学实践过程中,能够有效引导学生进行实践探究,优化课堂教学组织形式,培养学生综合素质[1]。

2.初中数学“实践与综合应用”课程开展意义

“实践与综合应用”课程是数学教学重要的内容。在初中数学教学中,有效开展“实践与综合应用”课程,能够对学生思想、素质、能力进行全面培养,促进学生综合性发展。第一,“实践与综合应用”课程具有一定的实践性,其与学生实践生活密切相关,能够对学生实践能力进行培养,促进学生综合性发展。……