梅春莲

核心素养是当代教育的教学标准,教师教学的目的就是培养学生成为具有核心素养规定能力的人。教学评价的实施对于培养学生形成良好的学生习惯提升学生的综合素养具有重要意义,教学评价能打造一个教师与学生良好相处的教学氛围,帮助学生提升自身的能力以及教师的教学能力。

一、制定合适评价标准,实现查漏补缺

教学评价中最关键的部分就是教学评价的内容,也就是教师在评价学生的时候是根据怎样的标准判定。教学评价是对学生能力的全方位的评价,通过教学评价要对学生做出客观、正确的评价,才能有效提升学生的学习能力,学生才能在进行学习的时候不断改进自己的缺点,提升自己的数学水平。教学现行教学中存在一个问题就是在实施教学评价策略的时候评价的标准不够完善,使得教师在评价学生的时候不能做到正确、公正,现行教学评价大部分都是对学生的知识掌握程度进行评价,但是实际上在数学学习中除了要学习数学知识还包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等能力的培养,教师在进行教学评价设计的时候必须要考虑到这部分,才能对学生的数学水平有正确地评估。

例如,笔者在进行教学的时候为了对学生的能力有充分的认识,我在课堂教学中通过观察对学生的能力有了大致的了解,然后通过调查问卷的方式让学生反馈自己学习中的弱点和难点,之后再结合学生在作业、上课等方面的表现设定合适的标准。……