◎ 古小瑜

新课改的理念深入人心,创新的意识和思维,也成了教师在教学活动当中的指导思想,在初中体育课堂的教学中创新教学改革常识,对于学生们积极的参与体育锻炼,掌握体育技能,促进学生身心健康发展来说具有重要的意义。那么从教师的角度来说,首先要有创新的意识,其次才能在意识的指导之下,推动自己的创新行为,要善于广泛地吸取先进的理念和做法,在初中体育的教学当中,关注学生身心健康的发展情况。特别是要通过体育课程的学习和参与,帮助学生们掌握调节身心状态的方法,让他们能够把更多的精力放在学习本身,让他们懂得劳逸结合,懂得脑力劳动和体力劳动之间相互结合的关系。在初中体育课程中融入对其的应用,可以改变传统教学中存在的不足,将学生的创新能力和主观能动性调起来。因此,初中体育创新教学方式的开设,能提高体育教学的质量,也能让学生能在繁重的学习中进行身心调节。笔者认为创新开展初中体育教学,可以从以下几个方面来进行。

一、创新的引入玩的理念,让学生在轻松中学习体育课程

初中阶段,学生们的学习压力越来越大,所以,体育教师要在课堂上营造出一个更加轻松的氛围,这并不是说体育课堂不重要,而是这恰恰反映出了体育课程自身的优势。这与脑力劳动不同,体育课堂上,学生们能够放松自己的身心,使得大脑也得到有效的调节。当他们上完体育课之后,再回到课堂上能够保持一个更加清晰的思路,学习的效率也会更高。……