◎ 林丽娟

当今社会各种媒体大肆鼓吹“不要让孩子输在起跑线上。”“三岁的孩子已经能认几千个字。”“年幼的孩子心算如何如何厉害。”“两岁的孩子就能被九九乘法表”等等。这些个种种传闻听得家长心痒痒,总觉得别人家的孩子如何厉害,自己的孩子怎么就这么不长进呢,在这样的压力下自己也把持不住了,为孩子制定种种计划,报名各种培训班,希望自己的孩子也能“不要输在起跑线上”。最后把自己搞的满身疲惫,孩子也不领情,更有甚者孩子与父母的感情渐渐疏离,更严重的还会导致孩子心理疾病的出现,例如最近热播的电视剧《虎妈猫爸》中妈妈为了不让孩子“输在起跑线上”种种教育最后导致孩子得了自闭症,虽然电视夸张了一点,但不能否定生活中也有如此的例子存在,毕竟电视剧是生活题材的体现。家长急功近利的过早地开发孩子的智力,把孩子推进这样的竞争环境中不仅不能有效地提高孩子的各种能力,反而这种“拔苗助长”式的教育不利于孩子的成长,最终“削弱孩子内在的力量,让他变得赢弱无力”[1],还有以下几方面的损害:

首先,会使孩子的合作能力得到破坏。

众所周知,合作能力是一个人的核心竞争力之一,“合作能力的内涵是友善、诚实、宽容等,所以孩子竞争力的培养首先是培养良好的品行,打下合作的基础”[2]。可现在的情况是,孩子们对竞争的准备远比对合作的准备充足。有些家长还孩子一入幼儿园开……