◎ 赵志恩

小学数学教师在新的理念指导之下,更多的考虑学生的学习品质的培养问题,学生要具备自主探究的学习意识和能力,通过课堂教学中的提问,打造出师生互动的良好局面,引导学生的思考,促进学生的探究,提高学生们学习的效果。笔者认为,师生互动要依靠提问这种基本的方式来进行,从已有的研究和实践的情况表明,思维能力的发展,是提高数学教学有效性的重要方法。通过提问,能够增进师生的交流互动。通过不失时机地恰当提问,能有效激发学生的探究欲望,帮助学生解决学习中存在的疑惑,让教师得到更加及时有效的反馈,对于课堂教学内容的生成教学效果的提高都有一定的促进和保障的作用。笔者认为,小学数学教学中的提问是非常重要的,而有效的提问要注意以下几点。

一、结合关键的知识内容,进行问题的设计

小学数学教学中的提问法的运用既要考虑到问题本身学生能否理解,更要考虑到提问是否有助于学生理解一些重要的内容,如果知识点比较简单,学生们很容易理解,那么,我们没必要在这里花费更多的时间和精力,而如果所学习的内容难度较大,小学数学教师可以通过设计提问的方式,引发学生更多的思考,把知识点理解得更加清楚透彻,促进他们今后学习能力的提高。数学学习中,有一些关键的知识点,学生们之前可能没有相关的经验和知识的储备,所以理解起来会存在一些困难。……