◎ 刘希瑰

初中英语教师要重视培养学生们的听力培养的工作,并且要以促进学生学习主动性为契机,让他们主动地进行听力的练习,引导学生养成好的听力练习的习惯,给学生准备更加高质量的有趣的听力练习的材料,让学生能够在一种轻松高效的状态下练习听力,提高他们的英语综合素质。英语听力学习非常重要,可是学生的听力欲望却并不强烈,他们想取得好的成绩。但是,练习的过程却让他们感到非常的厌烦和恐惧。所以从练习的方式入手进行改革,降低练习的负面情绪。切实让学生甩掉心理上不必要的包袱,能够轻松高效的沉静到听力的练习中。所以,这一切都需要教师在听力材料的选择开展的方式,以及营造的环境等方面多下一些功夫,从学生学习的特点的角度考虑给学生营造出更适合他们进行听力练习的环境,提高他们练习的效果的同时,也调动了学生的积极性。

一、科学选择听力材料

在初中阶段的英语听力练习活动中,教师要根据学科教学的需要,结合学生目前所学习的主题内容等对学生们进行听力的配套练习。在教材所涉及的主题内容当中,学生们学习了很多新的词汇和表达的方式,所以结合着相关主题的听力材料,让学生进行练习可以更好地促进他们对于教材内容的学习和掌握,提高学生学习的效果。与此同时,也让学生们能够进一步的拓展兴趣,提高他们听力练习的积极性。……