◎ 徐华飞

思维导图可以充分体现发展性思维,是人们在探索和学习中比较常用的一种思维工具。思维导图具有简单、实用、直观的特点,可以帮助学生理清各个层级的关系,进而掌握知识点之间的关联性,降低复习的难度。在高中物理综合复习阶段,教师要带领学生回顾之前学过的知识内容,很多知识点比较接近,学生很容易混淆,不利于学生学习和掌握。所以,教师要运用思维导图的方式,帮助学生理清知识点之间的关系,使学生构建准确、完善的知识体系,促进学生学习效率的提升。

一、思维导图在高中物理综合复习中的应用价值

在高中物理学习的过程中,会涉及很多知识内容,包括力学知识、电学知识等等。这些知识内容都具有一定的抽象性,学生理解和掌握的难度比较大。尤其对于逻辑思维较弱的学生来说,掌握概念、公式的难度较大,甚至会出现记忆混淆的情况。在综合复习阶段,教师要带领学生回顾之前学过的知识内容,涉及学生所有学过的知识点,很难用语言简单的阐述各个知识点之间的关系。所以,教师要采用思维导图来引导学生,通过罗列各个知识点、概念和公式,分析彼此之间的关联性,逐层、逐点的进行分析,利用连线的方式将有关联的知识点连接在一起,直观的了解知识之间的关联性[1]。一方面,思维导图可以促进教学模式的改善,使教师不再利用简单的语言描述,也可以利用图片进行描述,使内容的描述更加生动直观;另一方面,物理学科本身就具有较强的逻辑性和思维性,很多知识点都比较抽象。……