◎ 李 莹

随着新课改不断地深入开展,在各科学科教学中,都会非常重视学生的道德教育工作,我们要关注学生们的道德健康,要给他们营造出健康的道德环境,更需要在学科教学中发挥自身学科的特点优势,进行道德教育的渗透,要让学生们能够结合思想政治问题的学习,提高对道德问题的重视和理性思考的能力。但是,对于高中政治教师而言,能够对思想道德教育工作,有合理的认识和科学的创新安排,能够把思想道德渗透工作做得细致入微取得实效,是一件极其具有挑战性的任务。笔者认为,高中政治教学中开展德育渗透,还是有着很多的优势和途径的可以从以下几个方面来进行。

一、发挥高中政治课堂教学优势,培养学生们对道德问题的关注意识

人才的培养首先就是对人才进行的道德培养,要让人才德才兼备,才能真正成为对社会有价值有贡献的人。在近些年来高中政治的教学领域受到新课程改革的推动,特别强调对学生进行核心素养的培养,而政治这样的学科在学生核心素养培养方面有着其独特的重点内容,因此我们也要借助这些重点内容,对学生进行道德教育的渗透,实际上在很多情况下核心素养包含着学生的道德素养。

为能够对学生的学习潜力和学习个性进行充分发挥,进行针对性教学,在核心素养视野下进行高中政治课堂教学过程中,老师必须要对学生的个体学习差异性特点给予尊重,同时在对学生的思想政治学习进行研究和关注过程中,应具有以人为本的观念。……