◎ 陈 静

数学教学在初中教学中有着积极重要的作用，那么应如何促进学生的数学学习能力就成为一项重点问题。教师在教学的过程中提升学生的数学能力，也逐渐成为教学的重点。数学知识富有较强的逻辑性，所以在学习的过程中应将教学内容和实践相互融合。比如在教学中运用合作探究的方法进行教学，这样通过课堂讨论得出结论的过程，能够提升学生的探究能力，开阔思想思维方式，从而达到促进学生学习效率和水平的目的。

一、合作探究式教学法的重要性

“合作探究”的教学模式是随着新课改制度的推行而演变出的新型教学模式。这种在教育教学方式的主要特点就是将学生放到教学的主体位置，教师在教学过程中起到引导和组织的作用，让学生通过小组合作探讨的方式进行学习，使学生在讨论的过程中发现问题并解决问题。在这种教学方式下，学生能够有效地增强自身的创新和实践能力。并且学生在合作探究的教学方式中能够促进师生和生生间的情感交流，促进他们之间的情感关系，也能够促使学生综合素质的提升[1]。

二、合作探究式教学法在初中数学教学中应用的策略

1.注重学生的差异性

学校课堂教学在本质上属于群体教学，在这种教学中每个学生都是一个单独独立的个体，每个学生的生长环境、身体发育等都存在着或多或少的不同，所以学生间必定会存在一定的差异性。要想保证每个学生都能够在课堂教学中收获知识，那么就需要教师在教学中仔细观察学生间存在的个体差异，并根据实际教学内容的程度，将学生进行科学合理的分组。……