◎ 邢静静

结合现实经验可知，在初中英语科目中，涉及多项内容，其中一个难点就是语法学习，因为学生长期接受母语，语言习惯早已形成，想要重新搭建英语思维非常困难，属于较高的挑战。另外，初中英语语法实用性较强，不仅要求学生要清楚，同时还要灵活运用。在这样的背景下，教师要注重教学方法创新，在现实教学中融入探究性教学理念，将其作为教学指导思想，借此催化学生兴趣，全方位提高课堂教学效率。

一、研究性教学推动作用

1.提高教学质量

研究性教学理念核心内容在于要求教师研究教材，立足教材，在深入研究教材的基础上对学生加强了解，注重教学方法创新，充分掌握学生情况，包括学习情况和性格特征等。在日常教学中，教师应多角度了解学生特点，对学生的能力综合评估，包括教育基础、背景等，并在此基础上开展科学有效的针对性教学，帮助学生尽快掌握英语语法。

2.推动素质教育

研究型教学理念还强调了教学手段创新，借助多媒体课件，以及情境和合作学习方式，从多个角度培养学生能力，将多种方式的培养结合起来。在现实教学中，教师应通过视频、音频的应用，改善课堂枯燥的现状，加深学生的语法记忆，让学生的知识架构更加完整，从而减轻学生负担，全方位推动、落实素质教育。

二、研究性教学实施办法

1.合理优化语法教学

英语语法作为基础和英语语言文化系统的核心，在现实教学中地位非……