◎ 刘 佳

引言:现阶段,阅读已经成为高中英语教学活动中的重要组成部分,它将近占据了整个高中英语教学的一半以上,高中英语老师英语教学能力的提升不仅仅可以培养学生的学习能力,还能够在一定程度上扩大学生的知识面,促进高中学生的英语语言表达能力以及写作能力的提升。但是在英语阅读教学模式实施过程中,缺乏对授课老师的实时监督,学生在进行英语学习过程中凸显出一定的随意性,这也对高中学生自主学习能力提出了全新的要求。我国教育部门曾经在新课标中强调,积极引导学生科学调整学习方式,促使学生具备一定的终身学习的能力,因此,现阶段高中英语阅读自主学习教学模式的创新非常重要,目前,我国大部分高中英语老师仍然采用传统的教学模式,如何选择更加高效的教学方式,有效培养高中学生的英语阅读自主学习能力,已经成为新时代背景下高中英语老师所面临的重要问题。

一、重要性分析

1.能够促使高中学生英语水平的提升

在高中英语学习过程中,其短句类似于我们所学习的汉语文章,在我国语文学习的过程中往往会尽可能多地阅读一些课外书籍,进而积累更多优美的词语或句子,在后期的阅读理解学习或者写作文的过程中运用进来,使其变得更加简单。其实高中英语阅读的学习也是同样的道理。在高中英语教学活动开展过程中,进一步培养高中学生英语阅读的自主学习能力,对与在后期英语考试中的完形填空、作文写作以及阅读理解过程中发挥着极其重要的作用,也是提升其英语水平的重要途径之一。……