朱瑞芳

(郑州大学第一附属医院 心内介入手术室，河南 郑州 450052)

心脏介入手术是一种新型的心血管疾病诊断与治疗技术，现已在临床广泛开展。与传统手术方式相比，它无需进行开胸，只需在影像学的引导下，通过穿刺体表血管，借助某些器械将导管送至病变位置即可[1]。但对患者而言，心脏介入手术毕竟属于一种有创性的操作，在手术过程中受周围陌生环境的影响，更易增加患者紧张、焦虑情绪，而该情绪的存在会直接影响患者心率、血压等生命体征，增加手术的风险性，因此需采用有效的干预措施缓解患者的负面情绪，保障心脏介入手术治疗的安全性[2]。健康教育是一种常见的临床护理干预方式，它可以通过增强患者对健康知识的认知，帮助患者转变不够健康的生活方式，从而达到促进患者早日康复的目的，然而传统的健康教育模式多由护理人员对患者进行干预，主要干预内容多为疾病治疗期间的护理安排和内容降低，缺乏对患者治疗方案的讲解，专业性不强，更缺乏说服力，进而不足以满足患者的需求，导致患者在治疗过程中容易出现抵触心理，临床应用效果并不理想[3]。医护合作式健康教育模式是目前一种新型的干预模式，它以常规宣教为基础，在实际的干预过程中更多的强调医生和护士之间的相关沟通和配合，通过共同讨论的方式合作解决问题，保障患者健康教育的针对性和规范化，从而达到理想的健康宣教效果[4]。……