东郭冰冰

春天到了，草绿了，花开了，小田鼠提着录音机，来到树林里。

“布谷——布谷——”布谷鸟站在枝头唱起歌来。

“布谷鸟，你唱得真好听，再唱一遍好吗？”小田鼠说。

“好啊，你想干什么？”布谷鸟好奇地问。

“我想录下来，等到冬天的时候听。”小田鼠说完，按下录音机的录音键。布谷鸟认真地重唱了一遍。

夏天到了，池塘里的荷叶像一把把油布伞，荷花盛开，飘着淡淡的清香。小田鼠提着录音机，来到池塘边。

“呱呱——呱呱——”小青蛙坐在荷叶上唱起歌来。

“小青蛙，你唱得真好听，再唱一遍好吗？”小田鼠说。

“好啊，你想干什么？”小青蛙好奇地问。

“我想录下来，等到冬天的时候听。”小田鼠说完，按下录音机的录音键。小青蛙认真地重唱了一遍。

秋天到了，田野里一片金黄，到处是丰收的景象。小田鼠提着录音机，来到田野里。

“嘟嘟——嘟嘟——”小蟋蟀趴在草根上唱起歌来。

“小蟋蟀，你唱得真好听，再唱一遍好吗？”小田鼠问。

“好啊，你想干什么？”小蟋蟀好奇地问。

“我想录下来，等到冬天的时候听。”小田鼠说完，按下录音机的录音键。小蟋蟀认真地重唱了一遍。

冬天到了，田野里光秃秃的，被白雪覆盖住了，没有绿色，也没有声音。

小田鼠躲在地下的洞里，烤着火炉，吃着烤土豆，冻不着饿不着，却感觉缺少点什么。对了，缺少歌声，没有歌声的生活多么单调啊！

他站起身，来到录音机前，按下播放键，顿时，一阵美妙的歌声在洞里回荡。

“布谷——布谷——”

“呱呱——呱呱——”

“嘟嘟——嘟嘟——”

小田鼠再也不寂寞了，他沉浸在美妙的歌声中……

幸福小目标

《3-6歲儿童学习与发展指南》：语言——4～5岁幼儿能大体讲出所听故事的主要内容。

幸福加点料

1.了解自然万物，感受四季更替，在趣味童话中孩子能更快乐地习得知识和体会情感。听完这个故事，家长不妨和孩子一起讨论更多关于四季的特点和代表事物。

2.延伸问题：宝宝，春天里你还能听到谁的歌声？