翟元斌 宋绍甫

历史由一个一个时间刻度构成，很多创造性的实践都是在找到新的历史刻度和扬弃过往的历史刻度之间发生的。雷锋学校作为用雷锋精神建校育人的特色教育模式，在经历了近半个世纪的发展之后，随着新时代中国特色社会主义宏图展开，开始了又一个新的生命历程。新时代雷锋学校是特色教育的崭新坐标，刻度了一个发展的高台阶，演绎着自己特有的故事与灵魂。

习总书记勉励语开启新时代雷锋学校新纪元

雷锋学校的创建实践经历了三个发展阶段：

一是从无到有。抚顺市望花区建设路小学是雷锋生前担任过校外辅导员的学校。由于与雷锋特殊的“亲缘”，这所学校早在1960年便开始了学雷锋，引导孩子们向雷锋叔叔学习，走雷锋成长的道路，成长为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。1971年3月，抚顺市政府将这所学校正式命名为抚顺市雷锋小学，从此开启了中国雷锋学校创建的历史进程。

二是从少到多。真正让抚顺市雷锋小学作法具有全国性的样本意义并在全国推广开来，是1990年3月12日国家教委办公厅下发的《关于转发雷锋小学坚持用雷锋精神培育“四有”新人经验材料的通知》。通知指出，“雷锋的第二故乡抚顺市雷锋小学，坚持开展学雷锋活动近30年，从未间断。他们根据不同年级学生的特点，紧密联系学生实际，确定学雷锋活动的教育内容；因地制宜开展各种丰富多彩的活动；建立了一套比较系统的、行之有效的制度并形成传统，取得了良好的教育效果。……