何 岚

(北京航空航天大学 人文社会科学学院， 北京 100083)

一、引言

2009年3月，教育部针对应届本科毕业生，在原已下达的研究生招生计划基础上，增加了5万名全日制专业硕士的招生指标。自此，随着一系列政策的出台，研究生教育逐渐从以培养学术型人才为主，向以培养应用型人才为主转变。2020年9月，国务院学位委员会、教育部印发的《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》指出，“专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道，是研究生教育重要组成部分。”专业学位研究生教育是今后一个时期国家大力扶持和积极引导的发展重点。面对目前复杂的国际国内形势，全日制专业硕士培养能够更好地适应社会对高层次、多类型人才的需要，服务于经济社会高速发展的需求。

面对机遇和挑战，很多工科院校对传统专业进行升级，机械工程专业是应用性极强的工科专业，非常适合培养全日制专业型硕士。目前机械工程全日制专业硕士课程设置大都沿用学术型硕士研究生课程，使培养对象在知识结构、学习方法、思维方式上受到很大限制[1]。如何保证全日制专业硕士培养质量，突出他们工程应用性的特点是各大高校共同关注的热点[2]。

文章以北京航空航天大学(以下简称“北航”)机械工程及自动化学院的全日制专业硕士的培养模式和教学实践为例，结合该学院机械专业全日制专业硕士人才培养定位和需求、培养特点，通过分析北航机械专业全日制专业硕士培养实践中存在的问题，提出优化建议。……