刘武军，向剑锋，王海飞，杨红丹

西南石油大学体育学院，四川 成都610500

引言

高校的根本任务是立德树人，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。不同学科的教学作为人才培养的主阵地，是思想政治教育的有效载体，而课程是人才培养的核心要素，课程思想政治教育的质量直接决定高校德育工作的成效[1]。篮球运动自身存在丰富的思政元素，其运动本质和内涵与马克思主义哲学理论、社会主义核心价值观和学生体育学科核心素养的培育高度契合。篮球文化与思想政治教育相互渗透、相互影响，不仅丰富了思想政治教育的基本理论，也为开展思想政治教育活动提供了全新的载体。因此对高校篮球运动课程思政的机理进行研究，从理论基础到实践融合做到精准思政，不仅可以丰富高校篮球运动的课程内容、优化课程设置，而且可以提升篮球运动课程的德育价值。

1 课程思政诞生的背景及高校篮球运动课程思政的意义

1.1 “课程思政”提出的背景

2016 年12 月，习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[2]。为贯彻落实习近平关于教育的重要论述，特别是习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[3]，党中央、国务院和教育部先后出台了关于思想政治理论课和课程思政的系列政策文件（表1）。……