□甄 鹏 刘桂锋 牛鲁玉

[内容提要]深入探析国外关于贫困产生的根源、国际扶贫政策、各大洲文化扶贫研究现状、梳理国内相关研究进展，为我国农业高校文化扶贫的全面开展提供更为具体的建议和更为明晰的规划。采用网络调研和案例分析相结合的方法，全面梳理国内25所农业类及涉农高校定点扶贫的研究现状。国外文化扶贫研究主要集中在信息需求感知、培养战略和振兴计划以及弱势群体文化援助三个方面；国内研究多侧重于理论分析，较少涉及模型与体系构建等应用研究。结合具体案例，对农业高校参与文化扶贫的对象、原则、主体与要素予以解析，构建了基于价值共创视角的文化扶贫体系，提出了开展文化扶贫的对策建议。

一、引言

马克思主义创始人Karl Heinrich Marx[1]认为，资本主义生产带来的“劳动的异化”是贫困的根源；美国学者Richard .R. Nelson[2]认为，贫困是人均收入处于维持生命或接近于维持生命的低水平均衡状态。英国学者Thomas Robert Malthus[3]认为，人口的不断增长会导致劳动生产率降低，生态环境退化，社会总储蓄减少，不利于经济的增长，因此贫困是不可避免的。由此可见，“扶贫”又称“减贫(poverty reduction & poverty alleviation)”并非是中国特有的政策，同时也是一项世界性、国际性的事业。对于扶贫问题的关注，国际上早在2000年9月，由189个国家在联合国峰会上达成的《千年宣言》，确立了八个“千年发展目标”，其中第一项目标就是“消除极端贫困和饥饿”[4]。为实现“千年发展目标”中关于扶贫的目标，联合国于2002年成立了扶贫工作组[5]，并在2010年发布了一份关于文化与可持续发展的决议，强调了文化对于消除贫困的重要作用[6]。……