孙晓辉

（广州工程技术职业学院，广州 510925)

泛在学习（U-Learning），顾名思义就是指每时每刻的沟通，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式，即4A（Anyone，Anytime，Anywhere， Anydevice）。泛在学习是网络学习（E-Learning）的延伸，充分利用移动通信技术、大数据和云计算技术的进步，使学生能够基于学习任务和目标，自我导向，主动求知解惑，使学习更具自主性、个性化和快捷化。因此，信息化时代，泛在学习将会是普适计算环境下的主流学习方式[1]。在泛在学习（U-Learning）时代潮流下，不少高校开始O2O线上线下智慧课堂的探索与实践[2-4]。改革传统教学中以教师为主体的纯课堂教育模式，构建以学生为主体、教师引领、线上线下相融合的教学活动，从而实现教学资源、教学方式、师生角色、教学过程以及教学评价等多方面的系统化整合，打造高效能移动的教学格局。

翻转课堂是指教育者把知识传授的过程放在教室外，而把知识内化的过程放在教室内。翻转课堂的主要特征在于使传统的教学习惯和教学模式发生颠倒，从过去“课堂上听教师讲解，课后回家做作业”变成如今“课前在家里学习教师的视频讲解，课堂上在教师的指导下完成作业”[5]。

“数控机床结构与编程”课程是数控技术专业的必修课，是一门实操性极强的课程。通过该课程的学习，学生掌握常用编程指令、具有正确设计零件的数控加工工艺的能力、能熟练利用数控车床对零件进行加工。在以往教学中，该课程采用的是理论、实操一体化教学，教师在课上教授加工指令，学生根据所学指令手工编写加工程序，经教师对程序进行检查后，学生将程序输入机床进行加工。……