产学研融合背景下临床肿瘤学人才伦理素质培养的思考*
2021-04-03李彦霖刘梦洁王文娟姜丽丽
中国医学伦理学 2021年12期
郭 卉,李彦霖,刘梦洁,王文娟,焦 敏,姜丽丽
(西安交通大学第一附属医院肿瘤内科,陕西 西安 710061,guohuihappy97@163.com)
近年来,我国癌症发病率逐年上升,因癌症导致的健康寿命损失是全球平均水平的近两倍,革新肿瘤诊治方法和技术已经成为我国医疗健康领域的重要任务[1]。在此背景下,企业、高等院校和科研机构之间互相配合形成的“产学研”融合模式逐渐成为包括肿瘤学在内的各临床医学学科发展的重要方向[2-3]。《“健康中国2030”规划纲要》明确指出:完善“政产学研用”协同创新体系,推动医药创新和转型升级[4]。产学研融合模式已经在肿瘤诊治领域取得丰硕成果。基于神经网络算法,通过大量影像数据训练建立的肿瘤的自动检测分割模型极大提高了肿瘤诊断的速度和准确性[5-6]。虚拟内镜、腔镜平台、计算机辅助手术系统推动着肿瘤手术微创化的发展[7]。人工智能技术在治疗靶点探索、抗癌药物筛选等新药研发环节广泛应用,促进了医药产业的高质量发展[8]。在产学研融合背景下,临床肿瘤学人才的创新能力必然得到提升,能力提升的背后需要新理念、新技术的支撑,而这些技术和理念对传统的医学伦理也提出了新的挑战和要求。
1 产学研融合背景下临床肿瘤学人才培养的现状与机遇
1.1 掌握信息技术,增强合作意识
由于研究地不断深入,医学专业划分的不断细化,学生培养中专科教育占据主流,造成我国医学院校院系设置不断增多而学生学科知识体系狭窄[9]。……
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