刘丽霞

（河北政法职业学院，河北 石家庄 050061）

1 课程思政的目标

（1）培养学生自觉遵守行业法律、法规，严谨认真的工作、学习态度，传承“工匠精神”，促使学生职业素养的养成。

（2）增强学生团队合作意识，建立友善的人际关系，营造一个良好的工作、学习氛围。

（3）展示当代大学生的创造性。创造性思维是大学生精神面貌积极向上的前提和保证。

2 思政元素的主要内容

2.1 社会主义核心价值观

把社会主义核心价值观渗透进课堂教学中，帮助和引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，指导学生的学习和生活。

培养学生诚实守信，说老实话，做老实事，工作认真负责、积极上进，学习上按时完成作业，不拖沓，不抄袭，不弄虚作假。

培养学生爱岗敬业的职业素养，热爱自己的专业，追求“匠心”。通过学生自己动手创作，让学生体验成功的快乐，培养学生的学习兴趣。

建立友善的人际关系，同学之间团结，包容，互相帮助，协同合作，取长补短。根据每个学生自身的特长进行分组，通过团队合作解决问题，形成你追我赶，互帮互助的学习氛围，培养学生互助友善的合作精神。

2.2 抒发爱国情

《设计初步》课程是引导学生如何能够更好地完成设计作品，设计出新思想、新创造的作品。其中“爱国情”是不可缺少的主题元素，通过对历史、人物、歌曲、诗词的赏析，使学生在思想上产生共鸣。“我和我的祖国”是我们耳熟能详的一首歌曲，通过对作品创作背景的分析，从歌词中提取与设计有关的元素与学生分享学习，提升学生的爱国情怀，并能够在自己的设计作品中有所体现。……