山东畜牧兽医职业学院 山东潍坊 261061

对于任何一个组织而言，绩效管理工作是非常重要的一个环节，而对于非盈利性的高职院校而言也同样如此。适当的绩效管理，可以衡量个人的工作完成情况，从而作为奖惩和晋升降级的依据；同时员工工作情况的好坏直接影响组织整体目标的实现情况。因此好的绩效管理手段对于事业单位的长久发展是十分重要的。但由于事业单位体制的局限性导致绩效管理工作并不理想，依然有很多不合理的地方，因此本文引入平衡记分卡以S 高校为例构建新的管理体系，为高校绩效管理带来新的思考。

1 高校在绩效管理中存在的问题。

（1）目前我国大多数的高职院校在绩效管理工作上并不规范。S 学校目前采取年度考核的形式，内容以论述当年完成的工作量及任务完成情况，形式以述职方式开展，结果的获得以部门人员互投结合管理人员的主观评价来得到。评价结果没有可靠的数据支撑，评价标准没有根据岗位的不同而区分，考核内容和指标过于简单，这种情况下得到的绩效结果不具备真实性，员工的真实工作结果也不能体现[1]。

（2）考核结果真实性有待商榷。对部门员工进行评价时，部门成员及领导人员一般会碍于人情问题不能客观评价，由于“人情分”导致评价过高或过低，存在着不公平、不公正的现象。

2 S 学校实施平衡记分卡的可行性

（1）通过平衡计分卡构建的新体系把学校层面战略目标分解尽责、创新与贡献，并对其一一进行分解，建立二级指标，三级指标是依据权重选取的构成二级指标的关键绩效指标。……