基于多元化教学方法的高中政治教学探析
2021-03-31陈群
学习周报·教与学 2021年1期
陈群
摘 要:高中生接受思想政治教育,有利于他们核心素质的提高。但是,受各方面因素的影响,现阶段的高中政治教育依然存在一些问题。这需要教师认真改进教学方法,不断提高思想政治的课堂教学效率。
关键词:多元化教学方法;高中政治教学
引言
我国历来重视学生教育工作,把学生的全面发展作为我国教育工作的目标之一。学生的全面发展包括学生德育的发展。学生德育是指学生的思想道德教育,学生德育的发展需要学校教师做好教育工作,培养学生良好的思想道德价值观念。高中阶段,正是学生智育和德育的强化期,这就对高中政治教师的教学工作提出了新的要求,特别是在新课改的背景下,教师更是要优化教学工作,完善教学策略。
一、科学合理地设计问题
要想提升当前高中政治教学中的课堂提问有效性,还需要高中政治教师对教学问题进行科学合理的设计,这在提升课堂提问有效性方面属于最关键的一点。高中政治教师在设计问题时,需要结合学生的实际情况及具体的教学内容,所设计的问题要具有针对性,且尽可能具有趣味性,在此基础上才能够充分发挥出课堂提问的作用,促使学生对政治知识更好地研究及学习。另外,教师还应当注意针对不同学生选择不同的问题进行提问,以保证每个学生都能够积极回答问题,这对学生学习信心的提升十分有利,可使课堂提问得到应有效果,提升其有效性。……
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