李檬

摘  要：积极的让幼儿园家长走进育儿大课堂，是家长进一步了解孩子，配合班级教师工作最直接最简单的有效方式之一，在幼儿园家长做义工的过程当中，既提高了家长的育儿水平，也可是层次让家长了解到幼儿园教师的工作，理解教师的艰辛，那怎样的活动组织模式会让幼儿园家长义工的优势发挥到极致呢？我将根据我的教学经验和观察在本文当中提出幼儿园家长义工活动组织的有效模式。

关键词：幼儿园 家长义工 组织模式

每一个孩子都来自于不同的家庭，有着不同的背景，爸爸妈妈也会有不同的职业，设置不同的义工活动组织模式也是好的利用家长资源，在本文当中，我竟然根据教学式、助教式、后勤式家长义工组织模式分别进行分析。

一、教学式家长义工组织模式

教学是家长义工组织模式，顾名思义，即家长协助教师组织教学或家长来做老师。

1）确定人选

这一组织模式要求家长具有与孩子互动的技巧还有基本的活动组织技能。许多幼儿家长的职业也是从事教学，这部分家长作为优先考虑，其次可以提出自愿的原则，也有很多家长虽然不从事教育行业但是自身对于教育很感兴趣也比较了解。

2）确定教学内容

进行教学是家长义工组织模式，最主要的是要确定教学内容，义工教学内容主要分为两类：基本常识和技能，如编制和吃饭前洗手等;还有一类是学科教学，如英语，数学，语文等。在确定教学内容时，一是要考虑家长兴趣和长处，二是要考虑幼儿园的教学进度和幼儿年龄阶段特点。……