温惠珍

摘  要：从目前农村小学生阅读现状来看，其阅读量不足、阅读面狭窄、阅读积极性不够等方面的问题，已进一步拉大了其与城市小学生在阅读理解能力方面的差距。本文，笔者将以农村小学语文课外阅读指导分析为研究课题，旨在深入分析农村小学语文阅读教学现状的基础上，提出提升农村小学生课外阅读能力的具体策略，从而为增强小学生语文核心素养提供积极借鉴和有益地指导。

关键词：课外阅读;农村小学语文;家校合作;书香校园;生活化阅读教学情景

课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，其对于促进小学生个性化发展、提高小学生阅读理解能力、提升小学生智力、开阔小学生视野具有重要的作用。然而，长期以来，受农村经济发展落后、学生家长收入水平不高、家长、教师对于阅读重要性认识不够充分等方面因素的影响，农村小学生在课外阅读上呈现出了阅读量低、阅读面狭窄、阅读积极性不够等方面的问题，这些问题的存在严重制约了小学语文阅读教学水平的提升。本文，笔者将以农村小学语文课外阅读指

导分析为研究课题，旨在充分结合农村小学语文阅读教学现状的基础上，提出提升农村小学生课外阅读能力的具体策略，从而为增强小学生语文核心素养提供积极借鉴和有益地指导。

一、坚持加大家校合作力度，积极营造良好的课外阅读氛围。

良好的课外阅读氛围是帮助小学生养成良好阅读习惯的关键所在。……