胡景荣

摘  要：语文教材中的知识和素材虽然相对丰富，但如果用课外阅读加以辅助，会大大提升学生的写作能力和语文教师的写作教学的效果。

关键词：深入分析;课外阅读;小学作文;重要性

引言：作文创作的灵感多数来源于写作素材，写作素材是写作内容不可缺少的部分。小学生的文学知识储备量不高，以至于在写作时无从下笔，作文的内容干瘪、枯燥没有内涵与流水账无异，这就暴漏了写作素材不足弊端。

一、引入课外阅读对小学写作教学的重要性

处于小学阶段的学生理解能力、认知能力、学习能力、思维逻辑能力、推理能力和语文基础知识的掌握程度都尚显不足。受年龄所限，学生的社会阅历和生活经验还不够丰富，在进行写作时常常会因为素材贫瘠而不能准确的描写出自己心中所想，从而产生畏写、拒写的现象。多数学生对于课外阅读的热情不高、兴趣不大，在这种情况下语文教师的正确指导就显得尤为重要。首先来说，课外阅读可以感受别人的生活、体验别样的人生、学习别人的经验，可以开阔学生看世界的视野，让学生的社会经历更加多彩，其次来说，还可以让学生运用语文词句、文字的能力得以提升，丰富自己的文学知识库，使低俗的网络用语和不规范的用词在学生的作文中出现几率减少，为学生创作出更好的文章奠定基础，让学生的写作水平有质的提升。

二、课外阅读可以培养学生的写作兴趣，拓宽学生的写作思路