万田户

摘    要：近年来，具有深厚文化底蕴、集聚众多优质教学资源的高校，越来越多的出现在研学旅行的规范文件中。一些综合性院校和旅游专业院系也在先行尝试将教育资源转化为研学旅行资源，承担高校的社会服务职能，开拓研学旅行的新天地。基于大量网络文本资料的搜寻、整理和提炼，通过定性分析聚焦我国高校现有研学旅行产品现状与存在的问题，并提出了高校研学旅行产品服务体系构建的主要思路。

关键词：研学旅行;旅行产品;服务体系;高校研学

中图分类号：G647     文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）02-0054-03

研学旅行是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径[1]，不仅成为推进国民素质教育的新常态、拓展旅游发展空间的新举措，更成为推进供给侧改革与产业融合发展的新业态。近年来，国家出台多项政策和意见鼓励各地依托知名院校、科研机构等载体开展研学旅行活动[2]。2017年，教育部命名的全国中小学生研学实践教育基（营）地名单中，空军航空大学、大连海事大学、长春中医药大学等高校在列;2018年，哈尔滨工业大学、北京理工大学、重庆邮电大学等高校在列。部分省市公布的省级研学基（营）地中，黑龙江、江西和江苏三省高校名列前茅。具有深厚文化底蕴、集聚众多优质教学资源的高校，开始频繁出现在研学旅行的规范文件中。一些综合性院校和旅游专业院系正尝试将教育资源转化为研学资源，承担社会服务职能，谋求研学旅行发展新天地。……