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诙谐个性的语言,生动立体的形象

2021-03-31李贵菊

作文·初中版 2021年2期

李贵菊

“丁零零——”,下课铃声响起,老班前脚刚迈出教室,情报员“戴”便迅速探出半个头,然后转过身对大家粲然一笑,摆出“O K”的手势。教室里顿时沸腾了,欢声笑语此起彼伏,课堂上的沉闷消失得无影无踪。

同桌崔圈却与众不同,她还沉浸在思考中。你看她,眉头紧锁,咬着笔杆,不时抓抓头发,在纸上画几下,似乎快“柳暗花明”了,她又猛地把笔一扔,重重地叹了一口气……“休息会儿,去上个厕所。”我拉了她一下说。“我再算算,你先去吧。”她头也不抬地说了一句,继续演算。

她就是这么一个人,死脑筋!语文课上,她以出色的文采、超强的记忆、完美的思路成为课堂上唯一的超级明星,我等凡夫俗子只能望洋兴叹。老师下课前随口说了那么一句“预习下篇课文”,就把她定在了座位上。这口头布置的作业不重要,我等从来不放在心上。我去外面晃一圈回来,见她仍坐在那里翻看课本,嘴里念念有词,手里拿笔勾画圈点,走近一看,书上满是“蝌蚪”:什么主旨啦写作手法啦语言特色啦云云,还有些许红色问号。她如此努力,还让不让人活了?!

小崔其实是一个可爱的姑娘,圆圆的脸,圆圆的眼镜,圆圆的鼻子,似乎身上每处都是圆的,我们就叫她“崔圈”。她爱笑,一笑便一发不可收拾,笑声如溪流般“哗哗”流淌;可是她认真起来,又是那么严肃,让人不敢轻易叨扰。

教室里的喧闹,变得越发不可收拾。卿卿同学有个歌手梦,这不,他又站在讲台前,抓着黑板擦,闭着眼睛,引吭高歌了:“是魔鬼的步伐,摩擦,摩擦……”那长音,那颤音,都能“惊天地泣鬼神”了;

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